Bibliotek 2.0

– När man väl upptäcker att ens dator blivit smittad av ett rootkit är mitt råd att installera om hela datorn, säger Amrit Williams.
Orsaken är att eftersom datorn är manipulerad går det inte att lita på vad den säger.

Citat är från Computer Sweden igår. Jisses, vem kan man då lita på… Det är inte helt […]

50 dollar om året för för en tjänst med obegränsad lagring som interagerar med Windows och sköter backupen i bakgrunden - klart intressant tycker jag. Carbonite-applikationen i Windows laddar upp 2 GB om dagen tills backupen är klar och sen håller den reda på nya filer som dyker upp och ställer dem på kö […]

Inbjudan till workshop och erfarenhetsutbyte om webbpedagogik och webb 2.0-tjänster – Vad har hänt sen sist och vad gör vi nu?
Blekinge Tekniska Högskola i Ronneby, Bibliotek Infocenter karta över Softcenter
Program:
Dagen startar med kaffe 10 i hörsal Tellus
Annika Annemark hälsar Välkommen
Erik Stattin (KI) ger en lägesbeskrivning och diskuterar forskningsbloggar
Peter Giger (BTH) om Participation Literacy - Constructing the […]

Entreprenörsskolan N3P i malmö har en utbildning för Projektentreprenörer inom Omnikommunikation till hösten:
Projektentreprenör är en kombination av entreprenör, säljare och projektledare eftersom du behöver alla tre färdigheterna för att kunna dra nytta av framtidens affärsmöjligheter.
Omnikommunikation är framtidens media när allt är uppkopplat 24/7 och kan kommunicera med allt annat. Om bara några år finns knappt […]

– Jag tror inte att ungdomar sviker biblioteken för att sitta hemma framför datorn. Biblioteken är en mötesplats, en kontextbyggare som internet inte kan jämföra sig med. Dock ser vi nätet som ett lättillgängligt och motståndslöst komplement.
Den här underbara kommentaren fanns i en artikel i SVD i morse. Artikeln handlar om Mediejukboxen, medicinen som ska […]

Participation Literacy
Part 1: Constructing the Web 2.0 Concept
Min Lic-avhandling (med ovanstående titel) om Web 2.0 och deltagande är ute ur påsen. Förutom de vanliga pappers- och PDF-formaten har jag släppt den i Web 2.0-format, taggad och med möjlighet till kommentering ovs. Den har en transvetenskaplig inriktning där bibliotekarier och lärare hör till målgrupperna. Jag kallar […]